养生教研室召开首次会议：深化课程改革，推动课程思政建设

2025年2月22日，养生教研室召开本学期首次教学研讨会议，围绕课程优化、教学改进及课程思政建设展开深入讨论。会议旨在总结经验，优化教学设计，提升课程质量，推动课程思政的有效融入，以培养高素质人才。

会议首先回顾了上一学期的教学情况，与会教师围绕课程内容安排、平时考核方式及学生反馈进行了分析。针对部分内容衔接不紧密、知识点进阶性不足等问题，提出优化方案，包括调整理论与实践结合方式，增强课程逻辑性与系统性。此外，会议探讨了平时考核的改进措施，建议增加课堂表现与实践报告比重，以促进学生深度学习与思维能力提升。

在课程思政建设方面，会议提出三项措施：一是强化教研室集体研究机制，定期研讨思政元素与课程内容的融合路径；二是开展集体听课评课，借鉴优秀教学案例，优化课程实施；三是创新课程实施方式，通过案例教学讨论及传统养生文化解析，引导学生树立科学的健康观、人生观和价值观。

本次会议为新学期教学工作指明了方向，教研室将持续深化课程改革，推进课程思政建设，提升教学质量，助力高素质人才培养。

（图文/邢程 一审一校 张凤娟 二审二校 申向军 三审三校 李才宝）